网上教学藏风险 或泄露学生私隐

本报综合报道

私隐专员提醒教师勿传学生清晰照片

手机应用程式应用层面广泛，坊间近年就推出愈来愈多教学用途的应用程式，但安省资讯及私隐专员（IPC）发表报告警告，这些网上教学资源及应用程式，或有泄露学生私稳的风险，呼吁教师及家长注意程式收集的个人资料会否过于敏感，避免私隐落入教育以外的推广用途。

安省资讯与私隐专员比米殊（Brian Beamish，见图）指出：“市面上为师生而设的网上教学工具，数目有明显增长，当中不少甚有价值，能够促进教师与学生及家长的沟通，不过它们亦如同其他网上资源一样，可能附带泄露私隐的风险。”他忧虑指，部分老师可能在未必了解风险下，已经要求学生使用有关工具。

资料或用作推广

比米殊已联同安省校务人员协会（OASBO）合作，以制作小册子讲解使用网上教育工具的风险，又会为教育局制作影片，说明使用图片分享网站、或网上交功课及小测平台等网上资源前应三思。他认为，省内的私稳保护法例完善，不过家长及教师仍然应该多加留意，网上工具所收集的个人资料会否过于敏感：“程式收集学生个人资料的潜力庞大，它们可以获取学生的通讯方法及年龄等资料。”他指出这些个人资料，有可能落入教育以外的推广用途，因此程式要求的个人资料只应为电邮地址、级别及适当的联络资料。

分发给教育局的影片建议，教师要认真思考使用程式的原因，假如有必要使用，在输入学生资料时，应该以学生名字缩写代替全名，同时不要上载可办认学生容貌的照片或影片。

资料来源：星报