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研究:高中不修数理 未来收入低

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       一份研究报告说,高中不修完科学和数学课对国家和个人前途均不利。(CityNews)


     一项近日公布的研究报告说,高中时不修科学、数学课程的人,将来收入较低,对国家总体经济也不利。

      由倡导科学团体(Let's Talk Science)撰写的研究报告《聚焦科学学习2013》(Spotlight on Science Learning 2013)说,加国只有不到50%的学生高中毕业时修完高中11和12年级的科学、技术、工程及数学课程,而加拿大70%的好工作需要运用数学和科学知识。

      该研究报告指出,加拿大各省及特区只将科学、技术、工程及数学课程列为高中10年级的必修课,到了11、12年级便成了选修课,这对学生今后成长很不利。报告作者警告,如果不解决这个问题,将把加拿大经济前途、生活品质、国家竞争力都置于风险中。

      倡导科学团体的会长史密特说:「我们需要告诉年轻一代,科学、技术、工程和数学课程对他们将来职业的重要性,要让他们自小便投入到学习科技知识中去,并维持对科技的兴趣。」

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